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高中做错题集有用吗？
经常批阅翻阅学生的错题集，感觉有部分同学也花了不少时间，但感觉效果不一定好。错题集做的好对学习大有裨益，如果做的不好，不但用处不大，反而有可能成为你学习的负担。怎样做好物理错题集呢？我感觉要做到以下几点:
精炼错题集并不是错题的‘’大集结‘’，有些同学不管青红皂白，只要错的就整理，结果浪费了大量的时间，影响了其他正常的学习活动，同时，笨重的错题集用起来也‘’老虎吃天，无从下口‘’。所以整理错题集时要分清主次，有针对性，比如物理错题集可以整理一些有代表性的题目，这些题目能体现易错、易混的知识点，典型的模型、方法等，有些题目确认没问题了，就不用再整理了，有些知识、模型、方法等已经整理过类似的了，就不用再整理了，若有新的认识、反思，可以在原来的地方做一些补充说明，添枝加叶。
丰富错题集并不是简单的抄题目和答案（尽量不抄题，用简单语言阐述一下情景就可以），做好错因分析，方法规律总结，做题经验反思才是最主要的，有些同学只是把题目和答案收集起来，做题的体验并没有记录下来，这就比较死板了，甚至考试的时候老师把答案一调整，又做错了！学习学的是知识、规律、方法，培养的是各种能力和综合素养，而不是‘漫山遍野’的试题。有些同学做的错题集图文并茂，简洁清晰，形象直观，内容丰富，考试前用起来一定快捷、高效。
多样错题集不一定都只是错题的集合，平时我们在知识学习时，做练习题时，对一些零碎的误区盲点，重要的二级结论，集中的学科模型等的所感所悟，对生产生活的观察和体验等，都可以开辟专栏，重点搜集整理，所以错题集实际也是我们学习历程的“记录本”，是物理学习的“第二课堂”。平时多思考，多动手，真正认识到，确实领悟了，考试的时候就会顺手拈来，游刃有余。
乐趣整理错题集也是学习物理的一种重要方式，对物理学科来说，由于概念误区多，思维方法灵活，所以更需要有针对性的搜集整理。任何学习都没有捷径和速成，要把整理错题集当做一个乐趣，而不要当做一种负担，个别同学只是应付老师的督导检查，做做样子，如果这样，还不如不做，所谓知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
总之，只有把错题集做的精简、丰富、多样，并妙在其中，在复习和考前用起来才会快捷、高效，从而使我们的物理学习提升一个档次。
等和线八大定理
等和线的八大定理是：平面向量共线定理，等和线张角定理，奔驰定理，中线定理，空间向量分解定理，等角线定理，平面向量等高线定理，直线与平面平行的判定定理。
例如：平面向量共线定理
已知OAOBOCλμ=+，若1λμ+=，则,,ABC三点共线；反之亦然.
体积不变定律实际应用
体积不变定律
体积不变定律指在压力加工过程中，只要金属的密度不发生变化，变形前后的体积就不会产生变化的规律
钢锭在头几道轧制中因其缩孔、疏松、气泡、裂纹等缺陷受压缩而致密，体积有所减小，此后各轧制道次的金属体积就不再发生变化。这种轧制前后体积不变的客观事实叫做体积不变定律。它是计算轧制变形前后的轧件尺寸的基本依据。
